Great Problems of Mathematics: A Course Based on Original Sources.

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Autor/inn/en	Laubenbacher, Reinhard C.; Pengelley, David J.
Titel	Great Problems of Mathematics: A Course Based on Original Sources.
Quelle	In: American Mathematical Monthly, 99 (1992) 4, S.313-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9890
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Techniques; Cognitive Development; College Mathematics; Concept Formation; Higher Education; Learning Strategies; Mathematics Education; Mathematics History; Primary Sources + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; Kognitive Entwicklung; Concept learning; Begriffsbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Mathematische Bildung; Primärquelle
Abstract	Describes the history of five selected problems from mathematics that are included in an undergraduate honors course designed to utilize original sources for demonstrating the evolution of ideas developed in solving these problems: area and the definite integral, the beginnings of set theory, solutions of algebraic equations, Fermat's last theorem, and the parallel postulate. (24 references) (JJK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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