Teaching Going-to-Work Skills--A Missing Link in Career Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holton, Ed
Titel	Teaching Going-to-Work Skills--A Missing Link in Career Development.
Quelle	In: Journal of Career Planning and Employment, 52 (1992) 3, S.46-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-5352
Schlagwörter	Stellungnahme; Career Development; College Graduates; Higher Education; Placement; Transitional Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; Hochschulabsolvent; Hochschulabsolventin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Betriebspraktikum; Praktikum
Abstract	Asserts that college graduates learn how to get jobs and perform work, but also need to learn critical transition skills. Notes that first year out of college and in the labor force requires special skills and strategies. Outlines 10 steps in teaching graduates how to go to work. Considers roles of both career center and employers. (NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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