Word and World in Mother Tongue. Teaching in Finland: Curriculum Policy in a Bilingual Society.

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Autor/in	Hansen, Sven-Erik
Titel	Word and World in Mother Tongue. Teaching in Finland: Curriculum Policy in a Bilingual Society.
Quelle	In: Language, Culture and Curriculum, 4 (1991) 2, S.107-17Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0790-8318
Schlagwörter	Bilingualism; Educational Policy; Finnish; Foreign Countries; Language Planning; Native Language Instruction; Official Languages; Second Language Instruction; Swedish; Uncommonly Taught Languages; Finland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingualismus; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Sprachwechsel; Native language education; Muttersprachlicher Unterricht; Office language; Amtssprache; Fremdsprachenunterricht; Schwedisch; Minderheitensprache; Finnland
Abstract	Explores historical, social, political, linguistic, and pedagogic perspectives on the teaching of Finnish and Swedish as mother tongues in Finland, showing how three successive waves of nationalism have shaped the language curriculum development and policy and proposing a general framework for looking at the development of mother tongue programs in historical and social settings. (23 references) (Author/CB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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