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Autor/inGrundy, Shirley
TitelA Computer Adventure as a Worthwhile Educational Experience.
QuelleIn: Interchange, 22 (1991) 4, S.41-55Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0826-4805
SchlagwörterComputer Assisted Instruction; Computer Games; Educational Games; Elementary Education; Foreign Countries; Learning Activities; Microcomputers; Teacher Responsibility; Australia
AbstractAustralian researchers examined a computer adventure game's potential to provide worthwhile learning experiences by videotaping elementary students at play. Results indicated students learned about computers, read, had fun, and solved problems, but the game did not meet specified criteria for a worthwhile educational experience. (SM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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