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Autor/inn/enWilson, Patricia S.; Adams, Verna M.
TitelA Dynamic Way to Teach Angle and Angle Measure.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 39 (1992) 5, S.6-13Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Concept Formation; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Geometric Concepts; Geometry; Learning Activities; Learning Strategies; Mathematics Education; Mathematics Instruction
AbstractThe experiences of elementary teachers who invited their students to verify geometric theorems prior to the introduction of protractors form the basis of a pedagogical strategy for a sequence of learning activities offered here. Discussion focuses on the students learning strategies about angle concepts utilizing the dynamic interpretation of a turn. (JJK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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