The Quiet Revolution: Eleven Facts about Multiculturalism and the Curriculum.

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Autor/inn/en	Levine, Arthur; Cureton, Jeanette
Titel	The Quiet Revolution: Eleven Facts about Multiculturalism and the Curriculum.
Quelle	In: Change, 24 (1992) 1, S.24-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-1383
Schlagwörter	College Curriculum; College Faculty; Course Content; Cultural Awareness; Cultural Differences; Cultural Pluralism; Educational Practices; General Education; Higher Education; Intergroup Education; Multicultural Education; National Surveys; Required Courses + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Kursprogramm; Cultural identity; Kulturelle Identität; Kultureller Unterschied; Kulturpluralismus; Bildungspraxis; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Multinationale Lerngruppe; Multikulturelle Erziehung; Pflichtkurs
Abstract	This article summarizes conclusions from a survey of the multicultural curriculum practices of 196 U.S. colleges and universities. Among findings are that 34 percent have a multicultural general education requirement, 54 percent have introduced multiculturalism into course offerings, and most institutions are seeking to increase faculty multiculturalism. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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