The Effect of Contextual Variety on the Practice, Retention, and Transfer of an Applied Motor Skill.

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Autor/inn/en	Wrisberg, Craig A.; Liu, Zhan
Titel	The Effect of Contextual Variety on the Practice, Retention, and Transfer of an Applied Motor Skill.
Quelle	In: Research Quarterly for Exercise and Sport, 62 (1991) 4, S.406-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0270-1367
Schlagwörter	Badminton; College Students; Context Effect; Higher Education; Learning Theories; Performance Factors; Physical Education; Psychomotor Skills; Retention (Psychology); Sex Differences; Skill Development; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning theory; Lerntheorie; Leistungsindikator; Körpererziehung; Sportunterricht; Psychomotorische Aktivität; Merkfähigkeit; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Researchers examined the effect of contextual variety on practice, retention, and transfer of the long and short badminton service in a college physical education class. Results indicated a practice schedule requiring students to change the plan of action from trial to trial facilitated retention and transfer of motor skills. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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