Adolescent Dress, Part II: A Qualitative Study of Suburban High School Students.

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Autor/inn/en	Eicher, Joanne B.; und weitere
Titel	Adolescent Dress, Part II: A Qualitative Study of Suburban High School Students.
Quelle	In: Adolescence, 26 (1991) 103, S.679-86Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8449
Schlagwörter	Adolescent Development; Clothing; High School Students; High Schools; Qualitative Research; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kleidung; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Qualitative Forschung; Selbstkonzept
Abstract	Explored role of dress through observation and interviews of high school students. Examined adolescent dress in relation to public, private, and secret self. Obtained data on descriptions of various social types: average, punks, freaks, and nerds. Extreme social types appeared to offer valuable reference points for average adolescents in development of individual identities. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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