The Social Role in Promoting Cognitive Growth over the Life-Span.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Schwebel, Milton; und weitere
Titel	The Social Role in Promoting Cognitive Growth over the Life-Span.
Quelle	In: Prospects, 20 (1990) 3, S.263-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-1538
Schlagwörter	Stellungnahme; Aging Education; Cognitive Development; Creative Thinking; Educational Methods; Educational Objectives; Educational Resources; Lifelong Learning; Mediation Theory; Metacognition; Parent Child Relationship; Self Control; Self Evaluation (Individuals); Social Cognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ageing education; Altenbildung; Kognitive Entwicklung; Kreatives Denken; Educational method; Erziehungsmethode; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Bildungsmittel; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Mediationsverfahren; Meta cognitive ability; Meta-cognition; Metakognitive Fähigkeit; Metakognition; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Selbstbeherrschung; Soziale Kognition
Abstract	Describes the social role of cognitive growth throughout the lifetime. Includes mediation, self-regulation, metacognition, the zone of proximal development, and critical and creative thinking. Discusses resources, methodology, and goals of education in a democratic society. Emphasizes the value of independent, self-monitoring individuals who engage in social and creative thinking. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang