Patterns of Competence and Adjustment among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent, and Neglectful Families.

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Autor/inn/en	Lamborn, Susie D.; und weitere
Titel	Patterns of Competence and Adjustment among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent, and Neglectful Families.
Quelle	In: Child Development, 62 (1991) 5, S.1049-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-3920
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescent Development; Authoritarianism; Behavior Problems; Child Neglect; Child Rearing; Parent Attitudes; Parent Child Relationship; Parent Participation; Permissive Environment; Secondary Education; Secondary School Students; Social Development; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Autoritarismus; Kindesvernachlässigung; Kindererziehung; Elternverhalten; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Elternmitwirkung; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Soziale Entwicklung; Socialisation; Sozialisation
Abstract	Of 4,100 adolescents, those who characterized their parents as authoritative scored highest on psychosocial competence and lowest on behavioral dysfunction. The reverse was true for neglected adolescents. Adolescents from authoritarian homes scored high on obedience but low on self-perception. Adolescents from indulgent homes evidenced self-confidence with a high frequency of behavior problems. (BC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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