The Implementation of Language Policy: The Case of Ecuador.

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Autor/in	Yanez Cossio, Consuelo
Titel	The Implementation of Language Policy: The Case of Ecuador.
Quelle	In: International Review of Education/Internationale Zeitschrift fuer Erziehungswissenschaft/Revue Internationale de Pedagogie, 37 (1991) 1, S.53-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cultural Pluralism; Educational Policy; Government Role; Indigenous Populations; Language Attitudes; Language Planning; Multilingualism; National Programs; Official Languages; Politics of Education; Sociolinguistics; Ecuador + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Politics of education; Bildungspolitik; Sinti und Roma; Sprachverhalten; Sprachwechsel; Mehrsprachigkeit; Multilingualismus; nicht übertragen; Office language; Amtssprache; Educational policy; Soziolinguistik
Abstract	Traces the development of Ecuador's program of indigenous bilingual intercultural education. Describes the acceptance of a common alphabet for all indigenous languages; the "Macac" educational model; and the creation of bilingual primary and secondary schools and teacher training colleges. Stresses the importance of intercultural exchange. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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