Attitudes of Swazi Teacher Trainees towards First Official Language.

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Autor/in	Mordaunt, Owen Glen
Titel	Attitudes of Swazi Teacher Trainees towards First Official Language.
Quelle	In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, 12 (1991) 3, S.205-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0143-4843
Schlagwörter	English (Second Language); Foreign Countries; Language Teachers; Official Languages; Second Language Learning; Teacher Attitudes; Teaching Methods; Swaziland + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Ausland; Language teacher; Sprachunterricht; Office language; Amtssprache; Zweitsprachenerwerb; Lehrerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Teachers' attitudes toward a second or foreign language may filter down to students and may aid or hinder student's acquisition of that language. Therefore, prospective teachers of English in Swaziland were studied to determine their attitudes toward English. The teachers evidenced positive attitudes toward English and English teaching methodology, particularly integrative orientations. (47 references) (JL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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