Advancing, Developing, and Administering a Workplace Literacy Program: A Canadian Case Study.

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Autor/in	Fox, Tricia A.
Titel	Advancing, Developing, and Administering a Workplace Literacy Program: A Canadian Case Study.
Quelle	In: Education Canada, 31 (1991) 2, S.38-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Adult Education; Adult Literacy; Adult Reading Programs; Employee Attitudes; Employer Attitudes; Foreign Countries; Literacy Education; Recruitment; Work Environment; Workplace Literacy; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Arbeitnehmerinteresse; Arbeitgeberinteresse; Ausland; Recruiting; Rekrutierung; Arbeitsmilieu; Kanada
Abstract	Describes a workplace literacy project in Canada that trains "literate" workers to tutor their "illiterate" co-workers. Employers were beginning to realize that literacy training could increase production and decrease industrial accidents. Attitudes of employees toward the program are correlated to the attitude and interest of the company. (KS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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