Considerations in Calculating High School GPA and Rank-in-Class.

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Autor/inn/en	Siegel, Judith; Anderson, Carolyn S.
Titel	Considerations in Calculating High School GPA and Rank-in-Class.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 75 (1991) 537, S.96-109Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Case Studies; Class Rank; College Admission; College Bound Students; Grade Point Average; Grading; High Schools; Higher Education; Pass Fail Grading; Weighted Scores + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Hochschulzugang; Hochschulzulassung; Zulassung; Notengebung; Schulnote; High school; Oberschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	Explores one school district's reconsideration of a revised grading policy assigning differential point values to letter grades earned, based on course difficulty. A grading system called "Windows" was designed to preserve the advantages of a pass/fail system. Transcript analyses disclosed unpredictable shifts in class rank, penalties for consistent students, and numerous courses excluded from GPA. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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