Linking Past & Present, Students & Jobs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Van Erden, James
Titel	Linking Past & Present, Students & Jobs.
Quelle	In: Vocational Education Journal, 66 (1991) 7, S.30-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0884-8009
Schlagwörter	Stellungnahme; Apprenticeships; Craft Workers; Education Work Relationship; Educational History; Federal Legislation; Government Role; High Schools; Postsecondary Education; Vocational Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Apprenticeship; Lehre; Craft worker; Handwerker; History of education; Bildungsgeschichte; Bundesrecht; High school; Oberschule; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Vocational school; Berufsbildende Schule; Berufsschule; Fachschule
Abstract	Apprenticeship has a long tradition as a structured industry-based approach to on-the-job training combined with classroom instruction. New legislation is being considered to expand the concept, and high schools and vocational schools offer apprenticeship preparation courses to attract students. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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