School Climate Factors Related to Degrees of Cooperation between Public Elementary School Teachers and School Library Media Specialists.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bell, Michael; Totten, Herman L.
Titel	School Climate Factors Related to Degrees of Cooperation between Public Elementary School Teachers and School Library Media Specialists.
Quelle	In: Library Quarterly, 61 (1991) 3, S.293-310Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0024-2519
Schlagwörter	Stellungnahme; Correlation; Educational Environment; Elementary Education; Hypothesis Testing; Learning Resources Centers; Media Specialists; Public Schools; Questionnaires; School Libraries; Teacher Characteristics; Texas; Sixteen Personality Factor Questionnaire + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrelation; Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Elementarunterricht; Hypothesenprüfung; Hypothesentest; Learning resources centres; Lehrmittelzentrum; Mediengestalter; Public school; Öffentliche Schule; Fragebogen; School library; Schulbibliothek
Abstract	Describes a study of 39 Texas public elementary schools that investigated the effect of school climate and teacher characteristics on the cooperation between teachers and school library media specialists. The involvement of school librarians in instruction is discussed, and suggestions are offered for increasing their involvement. (33 references) (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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