Two Kinds of Accountability.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hindess, Barry
Titel	Two Kinds of Accountability.
Quelle	In: Australian Universities' Review, 34 (1991) 1, S.17-21Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0818-8068
Schlagwörter	Stellungnahme; Accountability; College Role; Educational Objectives; Educational Policy; Foreign Countries; Government School Relationship; Higher Education; Public Policy; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Öffentliche Ordnung; Australien
Abstract	It is proposed that, although recent higher education policy in Australia has been criticized for trying to make higher education more accountable, its real flaw is that it took too restricted a view of constituencies, objectives, and procedures, focusing on accountability to the government rather than accountability to the public. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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