High School Staff Development: Matching Activities to Outcomes.

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Autor/in	Melnick, Steven A.
Titel	High School Staff Development: Matching Activities to Outcomes.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 75 (1991) 536, S.60-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Attitudes; Change Strategies; High Schools; Outcomes of Education; Skill Development; Staff Development; Training Methods; Training Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitude; Einstellung; Verhalten; Lösungsstrategie; High school; Oberschule; Lernleistung; Schulerfolg; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Personnel development; Personalentwicklung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Training objectiv; Ausbildungsziel; Trainingsziel
Abstract	For staff development training to be most effective, planners must determine the nature of the staff development objective (imparting knowledge, changing attitudes, or developing skills) and use the appropriate type of training activity (presentations, demonstrations, discussions, case studies, role plays, or readings) to accomplish that objective. (six references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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