Writing Our Lives: An Adult Basic Skills Program.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stasz, Bird B.; und weitere
Titel	Writing Our Lives: An Adult Basic Skills Program.
Quelle	In: Journal of Reading, 35 (1991) 1, S.30-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4103
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Adult Students; Basic Skills; Learner Controlled Instruction; Literacy Education; Oral History; Process Approach (Writing); Whole Language Approach; Writing for Publication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Student; Students; Erwachsenenalter; Studentin; Schüler; Schülerin; Basic skill; Grundfertigkeit; Oral tradition; Mündliche Überlieferung; Prozessorientiertes Schreiben; Integrierter Sprachunterricht
Abstract	Describes a two-year literacy project: an innovative adult basic skills class designed and orchestrated by the students themselves, where Head Start mothers and college-student volunteer tutors worked together. Attributes the project's enormous success to combining the whole-language approach with oral history and the writing process, resulting in the publication of four books. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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