The Essence of a Life: Life Histories as a Method for Generating Images of Successful Aging.

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Autor/in	Fisher, Bradley J.
Titel	The Essence of a Life: Life Histories as a Method for Generating Images of Successful Aging.
Quelle	In: Teaching Sociology, 19 (1991) 1, S.21-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Aging (Individuals); Aging Education; Autobiographies; College Curriculum; Course Content; Gerontology; Higher Education; Research Methodology; Social Science Research; Sociology; Student Research; Success; Teaching Experience; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aging; Altern; Ageing education; Altenbildung; Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; Kursprogramm; Gerontologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Research method; Forschungsmethode; Social scientific research; Sozialwissenschaftliche Forschung; Soziologie; Studentenforschung; Erfolg
Abstract	Examines the use of life histories as a method for explaining successful aging patterns. Describes a life-history research project in which undergraduates personalize material learned in social gerontology courses, integrating the life experience and theories. Sensitizes students to the impact of social forces on successful aging. Argues this research enriches students' understanding of older people. (NL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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