The Lessons of Student Autobiography.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Agatucci, Cora
Titel	The Lessons of Student Autobiography.
Quelle	In: Teaching English in the Two-Year College, 18 (1991) 2, S.138-45Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0098-6291
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Autobiographies; Independent Study; Journal Writing; Student Centered Curriculum; Student Writing Models; Two Year Colleges; Writing (Composition); Writing Instruction; Writing Strategies + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; Selbststudium; Zeitschriftenaufsatz; Schreibübung; Schreibunterricht; Schreibtechnik
Abstract	Asserts that autobiographical writing empowers community college students to create public voices and meet personal and professional goals while enlightening instructors about the effectiveness of teaching methods. Discusses journal writing as self-teaching, student responses to existing autobiographical models, the influence of peer audience on student autobiography, and student autobiographical choices. (RDS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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