We're All Number One: Academic Productivity among Schools of Social Work.

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Autor/inn/en	Corcoran, Kevin; Kirk, Stuart A.
Titel	We're All Number One: Academic Productivity among Schools of Social Work.
Quelle	In: Journal of Social Work Education, 26 (1990) 3, S.310-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1043-7797
Schlagwörter	College Faculty; Faculty Publishing; Higher Education; National Surveys; Productivity; Professional Education; Program Evaluation; Scholarly Journals; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Produktivität; Berufsausbildung; Programme evaluation; Programmevaluation; Soziale Arbeit
Abstract	A decade-old study concerning academic affiliation of social work authors is updated, extended, and refined. The current study looked at 1,602 articles in different types of scholarly journals (n=16) in social work and examined how a college or university's productivity varied by journal type, by faculty size, and over time. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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