The Provision of Education to Refugees in Places of Temporary Asylum: Some Implications for Development.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Preston, Rosemary
Titel	The Provision of Education to Refugees in Places of Temporary Asylum: Some Implications for Development.
Quelle	In: Comparative Education, 27 (1991) 1, S.61-81Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-0068
Schlagwörter	Access to Education; Adult Education; Educational Demand; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Hidden Curriculum; Politics of Education; Refugees + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Adult; Adults; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Bildungsanforderung; Bildungsnachfrage; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Ausland; Heimlicher Lehrplan; Educational policy; Bildungspolitik; Flüchtling
Abstract	Reviews the limited research on the nature of refugees' educational demand and opportunities in various countries, international and local resources for refugee education, the politics of international aid, the influence of expectations for resettlement versus repatriation, and training of teachers and other refugee community workers. Contains 79 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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