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Autor/inBaer, Ruth A.
TitelCorrespondence Training: Review and Current Issues.
QuelleIn: Research in Developmental Disabilities, 11 (1990) 4, S.379-93Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0891-4222
SchlagwörterBehavior Modification; Change Strategies; Generalization; Maintenance; Mental Retardation; Operant Conditioning; Positive Reinforcement; Self Control; Training Methods; Verbal Stimuli
AbstractThis review focuses on correspondence training procedures, in which a subject makes statements about intended positive behavior and the statements are reinforced. The paper examines early research, generalization, maintenance, application to mentally retarded individuals, and the concept of self-control. (Author/JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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