Superintendent Selection and Dismissal: A Changing Community Defines Its Values.

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Autor/in	Hosman, Carol Merz
Titel	Superintendent Selection and Dismissal: A Changing Community Defines Its Values.
Quelle	In: Urban Education, 25 (1990) 3, S.350-69Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0042-0859
Schlagwörter	Boards of Education; Case Studies; Community Support; Politics of Education; Rural Schools; Superintendents; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Case study; Fallstudie; Case Study; Educational policy; Bildungspolitik; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Schulrat; Wertbegriff
Abstract	Describes a case study of a rural school district in which conflicting superintendent, school board, and community values led to the superintendent's dismissal, which led to the defeat of the board members. Analyzes the course of events in terms of the dissatisfaction theory of democracy. (FMW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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