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Autor/inn/enNiles, Spencer G.; Tiffany, Sheila A.
TitelStrategies for an Effective Vocational Assessment Program.
QuelleIn: Academic Therapy, 25 (1990) 5, S.547-59Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0272
SchlagwörterLeitfaden; Career Planning; Evaluation Methods; High Schools; Job Skills; Learning Disabilities; Needs Assessment; Program Development; Vocational Evaluation
AbstractStrategies for establishing and maintaining an effective vocational assessment program for students with learning disabilities involve highlighting the school motivation and career planning connection, securing administrative support, conducting a needs assessment, communicating goals, maintaining open communication with school personnel, communicating assessment results, and demanding evaluation and accountability. (JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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