May the FORCE Be with You: A Test Preparation Strategy for Learning Disabled Adults.

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Autor/inn/en	Wehrung-Schaffner, Linda; Sapona, Regina H.
Titel	May the FORCE Be with You: A Test Preparation Strategy for Learning Disabled Adults.
Quelle	In: Academic Therapy, 25 (1990) 3, S.291-300Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0272
Schlagwörter	Leitfaden; Adolescents; Generalization; Learning Disabilities; Secondary Education; Skill Development; Teaching Methods; Test Wiseness + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Learning handicap; Lernbehinderung; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	The FORCE strategy was designed as a simple, step-by-step procedure to assist learning-disabled adolescents in preparing for tests. The steps are find out, organize, review, concentrate, and examine early (pretest). The article discusses application of the strategy and issues relating to generalization of the strategy to other subject areas. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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