Redeemed from Time: Learning through Autobiography.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brady, E. Michael
Titel	Redeemed from Time: Learning through Autobiography.
Quelle	In: Adult Education Quarterly, 41 (1990) 1, S.43-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0001-8481
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Learning; Autobiographies; Imagination; Life Events; Memory; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adulte education; Adult training; Erwachsenenbildung; Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; Gedächtnis; Selbstkonzept
Abstract	As a means of facilitating adult development, autobiography is based on (1) memory--an element in the construction of meaning in experience--and (2) imagination--the expression of what people believe themselves to have been and to be. Through autobiography, the self is something to be imagined and constructed. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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