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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPayne, Monica A.; Newton, Earle H.
TitelTeachers' and Students' Perceptions of the Major Advantages and Disadvantages of Coeducational Secondary Schooling.
QuelleIn: Australian Journal of Education, 34 (1990) 1, S.67-86Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-9441
SchlagwörterCoeducation; Comparative Analysis; Developing Nations; Foreign Countries; Interpersonal Relationship; Public Schools; Secondary Education; Single Sex Schools; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Barbados
AbstractTeachers (N=246) and students (N=1186) in government secondary schools in Barbados rated coeducation as most advantageous in its ability to prepare students for future occupational and interpersonal roles but to impact negatively on students' school conduct. Male students had more positive views on coeducation than did females. (Author/MLW)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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