The GED Certificate as an Alternative Credential in the U.S. Army Enlistment Process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lyle, Buddy
Titel	The GED Certificate as an Alternative Credential in the U.S. Army Enlistment Process.
Quelle	In: Adult Literacy and Basic Education, 12 (1988) 3, S.142-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Dropouts; Enlisted Personnel; Military Service; Predictor Variables; Recruitment; Scores; General Educational Development Tests; Armed Services Vocational Aptitude Battery + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Militärdienst; Prädiktor; Recruiting; Rekrutierung
Abstract	Army enlistees with General Educational Development (GED) certificates who completed military service (1,894) were compared with 2,085 GED enlistees who dropped out. Completers had higher GED scores and Armed Services Vocational Aptitude Battery subtest scores. It was recommended that GED scores be an integral part of recruitment screening and a permanent part of enlistee records. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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