Eight Considerations for Mathematically Talented Youth.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stanley, Julian; und weitere
Titel	Eight Considerations for Mathematically Talented Youth.
Quelle	In: Gifted Child Today (GCT), 13 (1990) 2, S.2-4Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9580
Schlagwörter	Leitfaden; Academically Gifted; Acceleration (Education); Delivery Systems; Elementary Secondary Education; Enrichment; Mathematics Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Acceleration; Beschleunigung; Auslieferung; Bereicherung; Mathematische Bildung
Abstract	The article considers how accelerative and enrichment options complement each other to provide appropriate challenges for mathematically talented students. Eight principles of educating such youth are presented, based on experience of the Study of Mathematically Precocious Youth at Johns Hopkins University. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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