Teaching the Modern Presidency.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Rimmerman, Craig A.
Titel	Teaching the Modern Presidency.
Quelle	In: Political Science Teacher, 2 (1989) 3, S.7-9Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Democratic Values; Federal Government; Governmental Structure; Higher Education; Political Issues; Political Science; Presidents of the United States; Public Affairs Education; United States Government (Course) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Bundesregierung; Regierungssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politischer Faktor; Staatslehre; Politikwissenschaft; Politische Wissenschaft
Abstract	Stresses the need to challenge students' unrealistic ideas and heightened expectations of U.S. presidential performance. Maintains that college courses about the presidency must stress the role of the president within the context of democratic accountability, Madisonian principles, and the separation of powers doctrine. Discusses presidential power and foreign policy. (RW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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