School Board Members' Responsiveness to Constituents.

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Autor/in	Greene, Kenneth R.
Titel	School Board Members' Responsiveness to Constituents.
Quelle	In: Urban Education, 24 (1990) 4, S.363-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrative Policy; Board Administrator Relationship; Board of Education Role; Boards of Education; Intervention; Parent Grievances; Participative Decision Making; Politics of Education; Questionnaires; School Administration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Beschwerde; Educational policy; Bildungspolitik; Fragebogen
Abstract	Examines whether New Jersey school board members follow the prescriptions of reformers and refer constituents with complaints to professional administrators, or act as elected representatives and respond to parents' and community groups' requests for help in dealing with teachers and administrators. Discusses factors influencing board members' level of intervention. (JS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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