The Systematic Adaptation of Instructional Materials and Techniques for Problem Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cheney, Christine O.
Titel	The Systematic Adaptation of Instructional Materials and Techniques for Problem Learners.
Quelle	In: Academic Therapy, 25 (1989) 1, S.25-30Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Comparative Analysis; Diagnostic Teaching; Elementary Secondary Education; Instructional Materials; Material Development; Media Adaptation; Mild Disabilities; Models; Student Characteristics; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Diagnostic assessment; Diagnostisches Verfahren; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Lehrmaterialentwicklung; Medienverwendung; Analogiemodell; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Specific suggestions are provided for modifying instructional materials and methods to meet the needs of students with mild handicaps. An organizational framework for making systematic decisions about instructional adaptation is presented, calling for comparing characteristics of the material or technique with the characteristics of the learner in three major areas. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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