Sharing the Challenge of Institutional Reform.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Ross, Henry; Weiss, Nathan
Titel	Sharing the Challenge of Institutional Reform.
Quelle	In: AGB Reports, 31 (1989) 6, S.15-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Strategies; Curriculum Development; Educational Change; Governance; Governing Boards; Higher Education; Organizational Change; Trustees; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Governing body; Governing bodies; Leitungsgremium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Organisationswandel; Treuhandanstalt; Grundstudium
Abstract	By embracing and practicing a philosophy of shared governance, Kean College successfully implemented an assessment program and revamped its undergraduate curriculum. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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