Principals--How Important Are They in the Political Process?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brown, Robert J.
Titel	Principals--How Important Are They in the Political Process?
Quelle	In: NASSP Bulletin, 73 (1989) 520, S.1-5Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Boards of Education; Community Leaders; Elementary Secondary Education; Lobbying; Policy Formation; Political Influences; Politics of Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausschuss; Community leadership; Gemeindeleitung; Politische Betätigung; Political influence; Politischer Einfluss; Educational policy; Bildungspolitik
Abstract	Constituents, seen as only average information sources, are the primary influence on both state and federal legislators. If principals worked with superintendents (as community leaders) and school board members (as highly regarded local officials), educator teams could significantly shape state and national educational policy. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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