The Case for Collaborative, versus Negotiated, Decision Making.

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Autor/in	Ambrosie, Frank
Titel	The Case for Collaborative, versus Negotiated, Decision Making.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 73 (1989) 518, S.56-59Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Collective Bargaining; Collegiality; Decentralization; Elementary Secondary Education; Models; Negotiation Agreements; Participative Decision Making; Professional Autonomy; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Tarifverhandlung; Kollegialität; Decentralisation; Dezentralisierung; Analogiemodell; Abkommen; Berufsfreiheit
Abstract	The present confrontational labor/management negotiations model mitigates against the development of a higher form of teacher professionalism. Current union and school management models are highly centralized governance systems. Collaborative planning must be instituted in a collegial manner to be successful. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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