Educating Adults and Adult Self-Education. Who Does What?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bagnall, Richard G.
Titel	Educating Adults and Adult Self-Education. Who Does What?
Quelle	In: Australian Journal of Adult Education, 29 (1989) 1, S.22-28Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Independent Study; Nonformal Education; Nontraditional Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Selbststudium; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Non-traditional education; Alternative Erziehung
Abstract	Examines the traditional liberal adult education thesis of educational externalism: that the role of the educator must be undertaken by a person other than the learner. Argues that this requirement is without defensible grounds in the management of the educational event or through singular contribution to its content. (Author/JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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