What Literature Says to Preservice Teachers and Teacher Educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wear, Delese
Titel	What Literature Says to Preservice Teachers and Teacher Educators.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 40 (1989) 1, S.51-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Higher Education; Literature; Preservice Teacher Education; Teacher Education Curriculum; Teacher Student Relationship; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literatur; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This article argues for the use of literary texts in teacher education. Discussed are John Updike's "Roger's Version" and Margaret Laurence's "A Jest of God," which illuminate two difficult problems facing teachers: intellectual paternalism and emotional distancing. (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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