Integrated Literacy in Mali.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Turrittin, Jane
Titel	Integrated Literacy in Mali.
Quelle	In: Comparative Education Review, 33 (1989) 1, S.59-76Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Economic Factors; Educational Research; Ethnography; Field Studies; Foreign Countries; Literacy Education; Rural Education; Sociocultural Patterns; Mali + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Ökonomischer Faktor; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Ethnografie; Praxisforschung; Ausland; Ländliche Erwachsenenbildung; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Illustrates how a Malian adult literacy project linked to economic development activities was shaped by village realities: prior emergence of a literate ideology in the village, villagers' entrepreneurial aspirations and beliefs about literacy's consequences, and class organization paralleling traditional male age-associations. Contains 12 references. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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