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Autor/inTollefson, James W.
TitelEducating for Employment in Programs for Southeast Asian Refugees: A Review of Research.
QuelleIn: TESOL Quarterly, 23 (1989) 2, S.337-43Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0039-8322
SchlagwörterEducational Objectives; Employment Level; Employment Potential; Employment Programs; English (Second Language); Indochinese; Language Proficiency; Poverty; Predictive Validity; Program Effectiveness; Refugees; Second Language Instruction; Well Being; United States
AbstractA review of English-as-a-Second-Language programs for Indochinese refugees concludes that the long-term well-being of Indochinese people in the United States depends on programs that contribute to community organization, political action, and a capacity to confront causes of poverty, rather than programs that channel refugees into minimum wage jobs. (CB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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