Integrate City and Suburban Students, and Put an End to Racial Isolation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bennett, David A.
Titel	Integrate City and Suburban Students, and Put an End to Racial Isolation.
Quelle	In: American School Board Journal, 176 (1989) 5, S.21-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Economic Opportunities; Elementary Secondary Education; Incentives; Metropolitan Areas; Public Schools; Racially Balanced Schools; School Desegregation; Suburban Schools; Superintendents + Suchen Sie Ihr Suchwort? Anreiz; Ballungsraum; Public school; Öffentliche Schule; Integrative Schule; Suburban area; Outskirts; Suburb; School; Schools; Vorort; Vorstadt; Schule; Schulrat
Abstract	The St. Paul, Minnesota, School Board proposes a plan to explore a voluntary metropolitan desegregation program. Addresses the widespread fear of, and opposition to, school desegregation and makes recommendations for metropolitan desegregation. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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