Exploiting Auxiliary Information about Items in the Estimation of Rasch Item Difficulty Parameters.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mislevy, Robert J.
Titel	Exploiting Auxiliary Information about Items in the Estimation of Rasch Item Difficulty Parameters.
Quelle	In: Applied Psychological Measurement, 12 (1988) 3, S.281-96Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bayesian Statistics; Difficulty Level; Equations (Mathematics); Estimation (Mathematics); Latent Trait Theory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schwierigkeitsgrad; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Estimation; Schätzung; Latent-Trait-Modell
Abstract	A framework is described for exploiting auxiliary information about test items within item response theory models to enhance parameter estimates. The method also provides diagnostic information about items' operating characteristics. An empirical Bayesian estimation of Rasch item difficulty is used to illustrate the principles involved. (TJH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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