Lesson Plans: How We Shape the News.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Negron, Edna
Titel	Lesson Plans: How We Shape the News.
Quelle	In: Social Education, 53 (1989) 3, S.179-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Editors; Elementary Secondary Education; Journalism Education; Lesson Plans; Mass Media Effects; Mass Media Role; Mass Media Use; News Media; Press Opinion; Public Opinion; Social Influences; Social Studies; United States Government (Course) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Editor; Redakteur; Herausgeber; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Mediennutzung; Nachrichtenwesen; Pressespiegel; Öffentliche Meinung; Sozialer Einfluss; Gemeinschaftskunde
Abstract	Presents two lesson plans to help students understand how news managers exercise judgment, how the media shapes public perception of people, places, and things, and how to recognize the importance of balanced news coverage. Each lesson includes objectives, a scenario, discussion questions, activities, and an evaluation. (LS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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