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Autor/inGreen, Linda Schwartz
TitelThe Parent-Teacher Partnership.
QuelleIn: Academic Therapy, 24 (1988) 1, S.89-94Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Disabilities; Elementary Secondary Education; Individualized Education Programs; Parent Attitudes; Parent Participation; Parent School Relationship; Parent Teacher Cooperation; Student Educational Objectives; Teacher Attitudes
AbstractThe article examines the parent-teacher partnership, stressing the importance of both parent and teacher input. Five suggestions for involving parents of handicapped students in the Individualized Education Program meeting are offered and include asking parents before the meeting to think of short- and long-term goals for the child. (DB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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