Cooling Off before Burning Out.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Martinez, Joseph G. R.
Titel	Cooling Off before Burning Out.
Quelle	In: Academic Therapy, 24 (1989) 3, S.271-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Coping; Elementary Secondary Education; Stress Management; Stress Variables; Teacher Burnout; Teacher Morale; Teacher Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewältigung; Stressmanagement; Stressbewältigung; Burnout-syndrom; Burnout; Teacher; Teachers; Burnout-Syndrom; Lehrer; Lehrerin; Morale; Lehrende; Moral
Abstract	Key ingredients in a program for controlling teacher stress and avoiding burnout are: (1) facing the problem; (2) monitoring stress; (3) developing a repertoire of coping strategies, such as learning to relax, changing distress to eustress, and exercising regularly; and (4) cultivating stress hardiness, through commitment, challenge, and control. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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