From a Committed Achiever to a Radical Social Scientist: The Life Course Dialectics of a "Marginal" Black American Sociologist.

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Autor/in	Cazenave, Noel A.
Titel	From a Committed Achiever to a Radical Social Scientist: The Life Course Dialectics of a "Marginal" Black American Sociologist.
Quelle	In: American Sociologist, 19 (1988) 4, S.347-54Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Blacks; Graduate Study; Group Status; Higher Education; Identification (Psychology); Individual Development; Professional Development; Racial Discrimination; Reference Groups; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individuelle Entwicklung; Racial bias; Rassismus; Reference group; Bezugsgruppe; Socialisation; Sozialisation
Abstract	A Black U.S. sociologist views the issue of marginality in early socialization and career development. Analyzes his life experiences to provide data through which a dialectical model of marginalization and human development can be constructed. Concludes that emphasis upon either marginality or mainstreaming is a function of the complex interaction of life course. (KO)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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