Charles Hubbard Judd: As I Came to Know Him.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tyler, Ralph W.
Titel	Charles Hubbard Judd: As I Came to Know Him.
Quelle	In: Teaching Education, 1 (1987) 1, S.19-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational History; Educational Research; Higher Education; Learning Theories; Personal Narratives; Teacher Educators + Suchen Sie Ihr Suchwort? History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning theory; Lerntheorie; Erlebniserzählung; Teacher education; Education; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Judd's studies on generalization in student learning, commitment to an empirical knowledge base for teaching and learning, influence on educational and public policy, and his redoubtable teaching style are among the topics covered in this reminiscence by one of Judd's former doctoral students at University of Chicago (1926-27). (IAH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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