Writing Instruction for Adults: Present Practices and Future Directions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Padak, Nancy; Padak, Gary
Titel	Writing Instruction for Adults: Present Practices and Future Directions.
Quelle	In: Lifelong Learning, 12 (1988) 3, S.4-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Curriculum Development; Educational Objectives; Futures (of Society); Teaching Methods; Time on Task; Writing Instruction; General Educational Development Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Future; Society; Zukunft; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Zeitaufwand; Schreibunterricht
Abstract	The authors review current practices in writing instruction in adult literacy classes. They observe that students spend little time writing. Innovative teaching activities are mentioned. They discuss goals of writing instruction and how to adapt present practices to meet the writing requirements of the General Educational Development Test. (CH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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