Language and Class in Minority Education.

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Autor/in	Collins, James
Titel	Language and Class in Minority Education.
Quelle	In: Anthropology and Education Quarterly, 19 (1988) 4, S.299-326Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Cultural Differences; Educational Theories; Elementary Secondary Education; Language Role; Minority Group Children; Models; Political Influences; Social Differences; Working Class + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kultureller Unterschied; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Analogiemodell; Political influence; Politischer Einfluss; Sozialer Unterschied; Arbeiterklasse
Abstract	Examines the effects of linguistic and cultural diversity on the educational achievement of working class and minority students by reappraising the deficit/difference controversy of the 1960s and 1970s and examines how class and politics shape both cultural-linguistic and school-based assumptions about language and literacy. (Author/BJV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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